7岁女童重复倾诉“看不清” 本来竟是这儿出了问题

荆楚网（湖北日报网）（通讯员 彭祎）远视储藏正常，看不清却一向说自己“看不清黑板”，岁女诉本本年7岁的童重题慧慧（化名）一向受“近视”困扰长达两年之久，直到本年，复倾爸爸妈妈带她来到武汉大学隶属爱尔眼科医院进行查看，竟儿并进行了数月的出问视觉练习，慧慧的看不清视力才得到显着提高，这场继续两年的岁女诉本视力“迷局”也总算迎来破局。

两年前，童重题5岁的复倾慧慧第一次向爸爸妈妈吐露了“看不清黑板”的困扰。爸爸妈妈不敢慢待，竟儿当即带她前往当地医院查看。出问成果显现慧慧的看不清远视储藏处于正惯例模，这让爸爸妈妈松了一口气，岁女诉本以为问题不大，童重题便带女儿回家继续调查。但是实践并未遂人愿，慧慧仍旧反应“看不清黑板”，教师更是特意将她的座位调到靠前的方位，但是仍旧收效甚微。

本年，忧虑女儿学习被视力连累的爸爸妈妈带慧慧来到武汉大学隶属爱尔眼科医院寻求进一步医治。该院斜视与小儿眼科蔡春艳副主任医师接诊后，为慧慧进行了全面详尽的查看。查看后发现，本来慧慧“看不清”的本源竟是由于视功用反常——她的双眼在协同作业、聚集调理等方面存在妨碍，好像精密的仪器内部齿轮咬合不严。

蔡春艳主任为患者查看  通讯员供图。

“许多家长只重视孩子是否近视，远视储藏是否满足，却疏忽了视功用这一根底才能。”蔡春艳主任指出，“视功用反常的孩子，即便单眼视力表查看成果尚可，在实践用眼场景中也会呈现视物含糊、疲惫、乃至阅览困难等症状，严峻时会影响学习和日子。”她着重，面对视功用反常这一潜在要挟，前期发现和干涉至关重要。

针对慧慧的状况，蔡春艳副主任医师精心拟定了一套个性化的视觉练习计划。基于慧慧双眼和谐才能缺乏的精准“复健”。计划包含运用特别棱镜、调理回转拍等东西进行双眼视轴练习，以及精密眼力追寻使命。令人欢喜的是，经过体系、连接的视觉练习，慧慧的视力迎来了显著效果——左眼视力从0.5提高至1.0，右眼从0.6提高至1.0。压在一家人心头两年的石头总算落了地。

“许多家长存在误区，以为孩子看不清就一定是近视或度数加深。”蔡春艳主任着重，视功用反常常被传统验光遗失，却直接影响学习功率与视觉舒适度。她特别提示，若孩子呈现继续视物含糊、阅览易疲惫、注意力不会集乃至排挤近距离用眼等状况，即便惯例视力查看“正常”，也应考虑进行专业视功用评价。

蔡春艳主任介绍，传统的视力查看只能检测出近视度数，无法发现视功用反常问题。因而，蔡春艳主任主张，除了惯例视力查看外，近视患者尤其是青少年，应定时进行全面的视功用查看，包含调理功用、调集功用等。

“一旦发现视功用反常，应及时进行针对性的练习和医治。”蔡春艳主任说道，“常见的医治办法包含视觉练习，经过特定的练习办法和仪器，改进眼睛的调理、调集和融像功用；佩带适宜的功用性眼镜，协助眼睛减轻负担。”此外，日常日子中的一些小习气也有助于维护视功用。比方，坚持正确的读写姿态，遵从“一拳一尺一寸”准则；操控用眼时刻，每用眼40分钟歇息10-15分钟，可经过远眺、做眼保健操等方法放松眼睛；添加户外活动时刻，每天确保2小时以上的户外活动，让眼睛充沛触摸天然光线。

(责任编辑：探索)