高校约束毕业论文AI使用率，大学生“用AI降AI”，专家：AI率不能彻底作为参阅根据

极目新闻记者 陈洋洋。高校

近期以来热议的约束用A阅根“结业论文AI查重”引发广泛重视。据了解，毕业本年结业季，论文率大率多所高校连续出台“AI写论文禁令”，使用对结业论文中AI运用率作出明确规矩，学生标准学生运用生成式人工智能的降据行为。不过，底作这一办法的为参实际作用争议颇多。

某论文的高校AIGC检测陈述。

有同学表明，约束用A阅根自己纯手写的毕业论文，成果AI查重率高达60%，论文率大率最终不得已把强逻辑句子改成“不通畅”的使用句子；有的同学则开端上网寻求下降AI运用率的办法；还有的同学则用“魔法来打败魔法”，即用AI软件来下降AI运用率。学生

那么，人工降AI率或许AI降AI率，这两种办法靠谱吗？下降后的作用怎么呢？

多所高校约束AI率。

据媒体报导，复旦大学于2024年11月28日首先出台了首个针对AI东西运用的办理文件。该规矩制止学生在研讨规划、数据剖析等中心环节运用AI，并对违规行为拟定了严峻的处分办法。

北京师范大学新闻传播学院和华东师范大学联合发布的攻略相同要求学生对运用AI生成的内容进行标示，且其份额不得超越全文的20%。我国传媒大学和天津科技大学也别离拟定了相应规矩，着重透明度并设定了详细的约束。

报导截图（图源：央视新闻）。

承受央视采访时，天津科技大学教务处副处长孔林涛解说了设定约束的原因：“咱们鼓舞学生去运用AI东西来快速完结一些根底作业，可是真实的归纳创造性的作业仍是由学生自身来完结的。因而这样一个份额，一方面是引导学生能够充分运用一个先进的东西，别的也告知同学不能过度依靠，真实中心的部分还要自己去完结。”。

大学生们各出奇招降AI率。

某交际渠道查找界面截图。

交际渠道上，关于“怎么下降论文AI运用率”的帖子随处可见，谈论区的大学生们也在共享着自己降AI率的经历。

来自湖北大学计算机学院的小田同学即将在本年6月结业，他表明，本年本科结业论文现已加入了AIGC检测，检测体系会辨认论文是否呈现“AI代写”，然后出一份检测陈述，检测成果分为“无风险或低、中、高风险”，假如是“高风险”(即AIGC检测成果30%)，论文就要改，直到降到30%以下。

小田表明，自己不得不对论文屡次修正，一句一句修订，有时不得不把本来强逻辑的句子改掉。

另一位不愿意泄漏校园的同学小夏表明，他是用AI软件（豆包）下降的AI运用率，最终降到了符合要求。小夏称，论文本来是40多的AI率，自己改完之后反倒涨到60，所以他决议测验用处理文字较强的AI软件豆包来降AI。

他首先将论文AI率检测陈述中AI率高的部分拆分出来，然后根据设定的指令向豆包输入，最终将处理后的文字贴在一同，就能大幅下降AI运用率。不过，小夏也表明，这样操作会让论文的字数有必定添加。

降AI开端成为一门“生意”。

当降AI运用率成为需求时，就会有“生意人”的呈现，他们宣称自己能够有用降AI率，“肯定包过”。这些集体所用的办法不外乎两种：人工或AI软件。

在某交际渠道上，记者以大学生的身份别离问询二者的操作办法和价格，得到的成果不尽相同。

记者与网友小海的聊天记录。

网友小海告知记者，自己是纯人工降重，一句一句修订，2万字论文快的话2天就能搞定，论文AI运用率和重复率都降，外加知网的陈述查询，一同下来的价格在230元左右。

另一位网友小鑫则向记者引荐了几款能够下降AI运用率的软件和网站，“你能够先试着自己降，AI特征词改一下、句式结构调整一下，好好弄一下关键词，自己也能降。”。

不过，记者登录其所说的降AI运用率的网页后发现，假如运用该网页降，每1000字收费15元，2万字的论文则需求300元，顺便陈述则价格更高，但12个小时即可出成果。

专家：AI运用率不能彻底作为参阅根据。

《滕王阁序》的AI运用率为78.52%。

关于文章AI率检测这一状况，前互联网大厂产品司理、FuturX AI创始人周卫江以为，这是“用魔法打败魔法”——检测体系本质上是靠特征检测来判别这段话像不像AI写的。比方，AI率会根据言语是否过于标准、逻辑是不是太完美、用词是否缺少特性等等这些根据进行评判。“许多判别其实都掺杂了AI的‘片面经历’，并不肯定客观。”。

例如此前网友将朱自清的名篇《荷塘月色》与王勃的《滕王阁序》上传至某常用论文检测体系后，成果显现，这两篇经典作品AI生成内容整体疑似度竟别离达到了62.88%和78.52%。

我国地质大学（武汉）公共办理学院副教授赵频以为，高校查AI率的做法值得商讨。其实现在学生是否用了AI，教师仍是有根本的判别。但学生为了下降ai率，或许会把本来自己写的通畅的言语改得乱七八糟，查重也是如此。这些技能运用的成果能够作为参阅根据，但不能彻底作为论文是否经过的前置根据，仍是要以专业教师的判别优先。

(责任编辑：探索)