合肥市长江路幼儿园教育集团(京福分园)：“研”途有你，共促生长

2025-07-23 08:50:56 [探索] 来源：晴姿曼集站

教育不是研常识的填塞,教育意味着一棵树不坚定另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个魂灵唤醒别的一个魂灵。学无止境，共促生长研无止境，合肥学习是市长解决问题的最好方法。为了实在进步幼儿园教育质量，江路全面进步教师教育水平，幼儿园教育集园途促进教师专业化快速生长，团京合肥市长江路幼儿园京福分园在履行园长余冬梅、福分保教主任王瑞的研带领下于2022年9月19日、20日展开事务学习活动和A、共促生长B组园本教研活动。合肥

会议伊始，市长余园长首要带领教师们回忆了上星期作业，江路接着强调了本周作业重点。幼儿园教育集园途本周继续进行双普材料的团京推动作业。完结贫困生建档立卡作业及完结安心托幼全园摸排作业，保证告诉到每一位家长。本周各班级上报家委会、伙委会家长名单，举行家、伙委会议。

接着，王主任带领教师们展开了“课堂教育推动式研讨”惯例教研活动，对公开课进行反思研讨，总结公开课中的亮点和有待改进的当地。教师们从教案的编撰、活动的施行、教师的行为等方面进行反思。王主任进行总结，活动预备要充沛，教具的设置是否恰当、收放是否合理；教材的剖析是否有深度发掘；剖析学情，了解幼儿的已有经历，考虑怎么搬迁经历，顺学而导。在教育进程中要以幼儿为主体，重视互动，引导幼儿进行自主、协作、探求式学习。本次研讨使教师们受到了新的启示，从头深度反思了自己的教育行为。

在之后的园本教研中，教研A组以“幼小联接园本课程规划与施行”为主题，姚璐、刘茜、丁庆庆三位教师别离依据幼儿的年纪特色，从身心预备这一方面进行小、中、大班幼儿幼小联接活动共享。教师们别离介绍了不同年纪段身心预备中神往入学、心情杰出、喜爱运动、动作和谐的方针，而且规划出了五光十色的、契合幼儿身心展开特色的团体活动、区域活动及亲子活动。经过本次教研活动，为教师们做好科学展开幼小联接活动打下了坚实的根底。

教研B组以“幼儿自主游戏调查与记载的探求和考虑”为主题。本次教研为教师自主游戏体会沙龙，教师们换位体会幼儿自主游戏，感触幼儿游戏进程。首要张明莉教师请教师们绘画了以“小学”为主题的建构游戏的游戏方案，活动中教师们进行自主建构游戏，我们协作建立，气氛如火如荼，张明莉教师经过多种形式记载游戏进程，调查游戏行为，并针对沙龙后的感触和疑问进行共享和讨论。经过本次教研促进了教师们对幼儿游戏及游戏记载的深度了解。