合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区：我是人生舞台的主角——五年级学生心理健康教育系列活动

为实在进步学生的心思健康认识和心思防护才能，培育学生健全的合肥活动品格和杰出的心思品质，让学生了解生命含义的市安生舞多元化，2023年秋季学期，庆路区人安三教育集团灵溪校区对五年级全体学生打开了心思健康教育系列活动。学教溪校学生心理系列本期系列活动环绕“我是育集人生舞台的主角”这一主题，别离打开了《寻觅生命花园》《人生之旅》《生命的团灵台列车》《我是人生舞台的主角》四次心思健康教育活动课程。

《寻觅生命花园》课程是主角经过带学生阅览绘本感触生命的含义。阅览绘本后，年级学生说一说最让自己有牵动的健康教育画面，两两倾听时不打断、不评判、合肥活动不泄密，市安生舞在此基础上说一说那些让自己惋惜、庆路区人伤心的学教溪校学生心理系列工作或一件自己觉得夸姣的工作。经过活动，学生们感触到每个生命都有应该诞生的含义，就像开放的花朵应该成为丰美的果实，生命的绚丽多彩相同值得等待。

《人生之旅》课程是用游戏的方法打开，同桌两人，一人扮演“瞎子”，一人扮演“拐杖”完结规则道路游览，“拐杖”不可以说话，但需求全力维护“瞎子”的安全，在指定地址人物交换原路回来。经过活动，学生们认识到：在苍茫之时，要学会勇敢无畏的前行，学会重视自己的心里，学会承受他人的协助，学会安然面临人生。

《生命的列车》课程是在团体游戏“大风吹”中打开，学生们用最安静的方法调整座椅，预备登上生命“列车”。“列车”内行驶过程中走走停停，经过不同的站台，有人上车，也有人下车，有人会陪自己比较久，有的人却只坐了一会就离开了。经过此次活动，学生们感触到：每个人去往的目的地不同，看到的景色不同，却有着不一样的精彩，爱惜遇见的人，感谢阅历的事，总能发明一段归于自己的夸姣旅程。

《我是人生舞台的主角》课程是先让学生到沙盘室自主挑选沙盘道具，然后各小组将本小组成员挑选的道具串起来讲一个故事。学生在一起营建的沙盘道具中把埋藏或压抑在心里深处的故事出现出来，再用言语表达出来，讲给在场的所有人听。沙盘道具的挑选映射了学生心里深处的国际，面临游戏般的故工作景，学生们心里国际的情感需求得到了极大的重视。

教育不在于教授身手，而在于鼓励、唤醒和鼓动。本期五年级学生心思健康活动课程，有助于学生了解生命的含义，发现本身生命的夸姣，争做人生的主角。在“信雅”教育理念的引领下，安三教育集团灵溪校区将继续打开心思健康教育活动，把心思健康教育贯穿于教育教育的一直，让每位学生心灵充溢阳光，向阳成长，做安三“信雅”好少年！（于婉莹）。