合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：研思促教 聚力同行

“育人者先育己，合肥立己者方能立人。市长思促”教研活动是江路教聚幼儿园教师最好的生长渠道之一。为加强幼儿教师队伍建设，幼儿园教育集园研进一步进步教师的团天教育教育水平，打造一个展现自我、成分训练进步、力同沟通共享、合肥促进生长的市长思促渠道，2024年4月1日，江路教聚合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、幼儿园教育集园研下午进行了教研活动。团天

“趣”享运动。成分

教研B组教师展开了“趣”享运动的力同教研活动。首要，合肥教师们分组研讨，以思想导图的办法记载自己的主意敞开了一场“脑筋风暴”，以孩子的视点规划野外游戏的游戏内容、游戏规则、游戏玩法等。

接着，教师们对所规划的野外游戏进行实践，积极参与其间，殷切体会到游戏的趣味，并且在施行过程中不断发现问题解决问题。在游戏参与与观摩完毕后，教师们积极探索讲话。最终，张教师环绕“游戏资料投进”“游戏场地使用”“游戏中教师的介入与辅导”等方面做了全面的剖析和总结，有效地促进教师深化全面的了解野外自主游戏的办法和战略，一起，针对游戏现场状况也提出相应问题与主张。

“编出童趣，织出构思”。

下午A组的教师们以“编出童趣，织出构思”为主题进行教研。刘玉洁教师介绍了“曼达拉”的美丽传说，深化了解织造，感触织造的魅力。接着，车路原教师介绍了纸条编花篮的详细办法，夏成成教师带领教师们一起制造传统艺术著作蛋兜。织造是一门艺术，织造的办法多种多样，在了解怎么织造办法后，教师们都有了自己的主意，在上下环绕中，一个个五彩斑斓、形态万千的织造著作出来了。

高质量的学前教育应回归儿童开展，回应以儿童为本的教育理念。经过教研活动的沟通活动，不只提升了教师教科研水平，也加强了教师间的沟通和学习。 教育路漫漫，生长无极限。长幼天成的教师将在不断的实践中学习，进步专业素质和专业才能，尽力在专业的路上走得更稳、更厚实！（程梦玲、姚雪松）。

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